“在隆安華僑經濟區這塊熱土上，前來投資、安家、置業的不僅有來自全國的知名企業，還有全國聞名遐邇的品牌學校。由香港龍翔集團投資創辦的南寧市龍翔學校的新校區就依山傍水，遠離了市區的喧鬧建立在環境清幽的經濟區內?！?/span>
設施建設：
自然穩定乃安家立命之本
推開校長辦公室的門，簡約的書香襲來，校長羅家良夾著濃厚的湖南口音，向記者娓娓講述龍翔的“前世今生”。2005年，南寧龍翔學校面臨了一場巨大的挑戰。由于南寧市政府"136"工程道路建設的需要，年初龍翔學校拆除了11棟樓房；暑假學生放假的時候，由于部隊建設用地的需要，又拆遷了10棟。如果在新學期開學時，樓房沒有建立起來，學生無法上學，由此引起的社會問題將難以想象。在有關部門的幫忙和支持下，龍翔把新校址選在了隆安華僑經濟區。
新校區的建立僅花了7個月的時間。短時間內，300多畝的優質建筑樓在華僑經濟區拔地而起，配套齊全的現代化教學設施：理、化、生實驗室、多媒體微機室、語音室等，寬帶網絡通訊網絡、樂器、體育、娛樂設施一應俱全?，F該校擁有教職員工300多人，來自全國各地的學生近達1500人。
如此巨大規模的品牌學校，校址為何選擇在了隆安華僑經濟區？羅校長告訴記者："一是取決于這里的地理環境，龍翔學校屹立于蒼翠的臥龍山下，遠離了市區復雜的環境，易抓治安建設，在大自然的熏陶下更有利于學生的身心健康。二是吸取原校址出于政策等原因部分學生流失的教訓，選擇了土地寬敞、使用年限長久、環境自然幽雅的經濟區建校，更有利于學生的安定學習。這些對于學校辦學來說都是至關重要的因素。"
只要走訪過龍翔的人都知道，校園里花木蔥蘢，從校區的布局來看：教學、生活、活動三區分離，自成體系，安排得十分合理恰當。教室里書聲瑯瑯，操場上龍騰虎躍。"文"的儒雅、"武"的活潑，在這里實現了和諧統一。校園內外四處洋溢著龍翔學子學習文化的氣息。羅校長直率地說：“把學校安在經濟區，目的就是給予學生最好的求學環境?！?/span>
"
以人為本：
師資力量決定教育水平
采訪之前，記者已耳聞該校董事長周建偉頗有傳奇色彩，三年時間把龍翔做到耳熟能詳，并被媒體緊咬不放，怎不令人好奇。推門落座，周董茶道相迎，思維與舌尖同步的速度讓人聯想到龍翔的發展速度。記者從周董和羅校長的談話中，對信息作了歸納與切割。
該校目前有來自全國各地、具備高級教師資格的優秀教師近30人，其中不乏省一級的優秀校長和教師；分別從全國著名體院挑選出的優秀武術教練，其中就有好幾名是"武英級"的教練。如此高素質且推行特級教師為學科帶頭人，以中高級教師為教學骨干，以教壇新秀為生力軍，以資深專家為指導的特色教育管理模式，為提升龍翔的教育質量提供了強有力的保障。在周建偉看來，真正要樹立一流的教育品牌，就必須加強師資隊伍建設，建立最先進的現代化教學設備，營造最優質的教學環境。這些都是龍翔學校寄予每一位學子健康成材的殷切希望。
一位教師對記者說到："我們是在用心血搭建學生的成材之路，讓我們感到欣慰的是：我們親眼看到了龍翔學子在學習中的巨大變化。在"德育為首，學文為主，習武為輔"的特色教學下，許多學生改掉了以往經常逃課，意志薄弱、害怕學習的壞毛病，自覺加強了自我管理意識，受到了良好的教育?？吹竭@一切，我們就更加有了教師的責任感和神圣使命感"
文武結合：
揚長特色化、素質化教學
"以文為主，武為特色。"是龍翔的辦學理念。文化學習是教育的命脈，龍翔始終把文化和知識放在第一位。在基礎學科學習的基礎上，加強素質教學得到了廣大學生的普遍歡迎。
武術是中華文化的瑰寶，開設武術課不但能強身建體，還能培養學生吃苦耐勞、拼搏向上的精神。在龍翔，每天除了六節文化課，還有一節武術課，學生參加率是100%。另外聘請了藝術界的知名人士指導影視、書法、美術等教學，全方位地為學生打造特色教育，從而提高他們的綜合素質。
周建偉在談到該校的特色教育時，總結出了龍翔辦學的幾大特色教學：一是激發學生個性張揚的特色。每個班都開設了音樂、舞蹈、武術等多個興趣小組，以此開發學生的潛力、使學生的個性得到充分的張揚；二是挖掘潛力的特色。該校要求每個老師關注每一個學生的學習狀態及特長發展的可能性，充分挖掘學生的潛力，激發學生的學習積極性；三是實踐教學特色。該校引導和鼓勵學生充分參與社會實踐、充分利用圖書館、閱覽室及網絡等媒體進行自主的學習，提升學生學以致用的實踐能力。
沖著它先進的辦學特色，區內外的學生從四面八方慕名而來。據一位家長反映："我把孩子送到龍翔念書是一種榮耀，我為龍翔的品牌教育深感驕傲！"因此，龍翔的聲名在外，深深地吸引著來自越南、泰國以及老撾等地的外國學子。
盛名遠播：
龍翔的品牌在世界
一份耕耘一份收獲。龍翔先進的辦學理念、雄厚的師資力量、多元化的教學特色，使全校學生的各項素質在生動活潑中得以繼續培養和發展。在優越環境的熏陶下，龍翔學子贏得了一個又一個榮譽。他們在全國中學生英語能力競賽、全國語文知識競賽、"華羅庚杯"全國數學競賽、全國奧林匹克化學競賽等全國性性比賽中屢創佳績。2005年4月龍翔學校被中教院教育質量測評中心和中國社會調查部授予"社會滿意學校"。今年1月份，龍翔被教育部中央教育科學院研究所、聯合國科教問組織北京代表處評為"中國最具特色品牌學校"；龍翔的教育及辦學質量得到了社會各界人士的認可。從而成就了龍翔獨具特色的教育品牌。
據周建偉透露：他為把龍翔更進一步地建設好，層次提得更高，步伐邁得更快而日益忙碌著；把中小學教育升格為大專教育是他目前階段的目標，為龍翔迎來質的飛躍他付出了不懈的努力。周建偉目前就有把隆安校區辦成高等職業院校，原南寧市校區接納幼兒園至中學階段的學生的想法，并即將付出行動。未來的一兩年里龍翔會變得越來越強，越做越大，成為廣西乃至全國民辦教育中最拽眼的品牌學校。我們堅信，它的影響力將走出廣西，享譽世界。
設施建設：
自然穩定乃安家立命之本
推開校長辦公室的門，簡約的書香襲來，校長羅家良夾著濃厚的湖南口音，向記者娓娓講述龍翔的“前世今生”。2005年，南寧龍翔學校面臨了一場巨大的挑戰。由于南寧市政府"136"工程道路建設的需要，年初龍翔學校拆除了11棟樓房；暑假學生放假的時候，由于部隊建設用地的需要，又拆遷了10棟。如果在新學期開學時，樓房沒有建立起來，學生無法上學，由此引起的社會問題將難以想象。在有關部門的幫忙和支持下，龍翔把新校址選在了隆安華僑經濟區。
新校區的建立僅花了7個月的時間。短時間內，300多畝的優質建筑樓在華僑經濟區拔地而起，配套齊全的現代化教學設施：理、化、生實驗室、多媒體微機室、語音室等，寬帶網絡通訊網絡、樂器、體育、娛樂設施一應俱全?，F該校擁有教職員工300多人，來自全國各地的學生近達1500人。
如此巨大規模的品牌學校，校址為何選擇在了隆安華僑經濟區？羅校長告訴記者："一是取決于這里的地理環境，龍翔學校屹立于蒼翠的臥龍山下，遠離了市區復雜的環境，易抓治安建設，在大自然的熏陶下更有利于學生的身心健康。二是吸取原校址出于政策等原因部分學生流失的教訓，選擇了土地寬敞、使用年限長久、環境自然幽雅的經濟區建校，更有利于學生的安定學習。這些對于學校辦學來說都是至關重要的因素。"
只要走訪過龍翔的人都知道，校園里花木蔥蘢，從校區的布局來看：教學、生活、活動三區分離，自成體系，安排得十分合理恰當。教室里書聲瑯瑯，操場上龍騰虎躍。"文"的儒雅、"武"的活潑，在這里實現了和諧統一。校園內外四處洋溢著龍翔學子學習文化的氣息。羅校長直率地說：“把學校安在經濟區，目的就是給予學生最好的求學環境?！?/span>
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以人為本：
師資力量決定教育水平
采訪之前，記者已耳聞該校董事長周建偉頗有傳奇色彩，三年時間把龍翔做到耳熟能詳，并被媒體緊咬不放，怎不令人好奇。推門落座，周董茶道相迎，思維與舌尖同步的速度讓人聯想到龍翔的發展速度。記者從周董和羅校長的談話中，對信息作了歸納與切割。
該校目前有來自全國各地、具備高級教師資格的優秀教師近30人，其中不乏省一級的優秀校長和教師；分別從全國著名體院挑選出的優秀武術教練，其中就有好幾名是"武英級"的教練。如此高素質且推行特級教師為學科帶頭人，以中高級教師為教學骨干，以教壇新秀為生力軍，以資深專家為指導的特色教育管理模式，為提升龍翔的教育質量提供了強有力的保障。在周建偉看來，真正要樹立一流的教育品牌，就必須加強師資隊伍建設，建立最先進的現代化教學設備，營造最優質的教學環境。這些都是龍翔學校寄予每一位學子健康成材的殷切希望。
一位教師對記者說到："我們是在用心血搭建學生的成材之路，讓我們感到欣慰的是：我們親眼看到了龍翔學子在學習中的巨大變化。在"德育為首，學文為主，習武為輔"的特色教學下，許多學生改掉了以往經常逃課，意志薄弱、害怕學習的壞毛病，自覺加強了自我管理意識，受到了良好的教育?？吹竭@一切，我們就更加有了教師的責任感和神圣使命感"
文武結合：
揚長特色化、素質化教學
"以文為主，武為特色。"是龍翔的辦學理念。文化學習是教育的命脈，龍翔始終把文化和知識放在第一位。在基礎學科學習的基礎上，加強素質教學得到了廣大學生的普遍歡迎。
武術是中華文化的瑰寶，開設武術課不但能強身建體，還能培養學生吃苦耐勞、拼搏向上的精神。在龍翔，每天除了六節文化課，還有一節武術課，學生參加率是100%。另外聘請了藝術界的知名人士指導影視、書法、美術等教學，全方位地為學生打造特色教育，從而提高他們的綜合素質。
周建偉在談到該校的特色教育時，總結出了龍翔辦學的幾大特色教學：一是激發學生個性張揚的特色。每個班都開設了音樂、舞蹈、武術等多個興趣小組，以此開發學生的潛力、使學生的個性得到充分的張揚；二是挖掘潛力的特色。該校要求每個老師關注每一個學生的學習狀態及特長發展的可能性，充分挖掘學生的潛力，激發學生的學習積極性；三是實踐教學特色。該校引導和鼓勵學生充分參與社會實踐、充分利用圖書館、閱覽室及網絡等媒體進行自主的學習，提升學生學以致用的實踐能力。
沖著它先進的辦學特色，區內外的學生從四面八方慕名而來。據一位家長反映："我把孩子送到龍翔念書是一種榮耀，我為龍翔的品牌教育深感驕傲！"因此，龍翔的聲名在外，深深地吸引著來自越南、泰國以及老撾等地的外國學子。
盛名遠播：
龍翔的品牌在世界
一份耕耘一份收獲。龍翔先進的辦學理念、雄厚的師資力量、多元化的教學特色，使全校學生的各項素質在生動活潑中得以繼續培養和發展。在優越環境的熏陶下，龍翔學子贏得了一個又一個榮譽。他們在全國中學生英語能力競賽、全國語文知識競賽、"華羅庚杯"全國數學競賽、全國奧林匹克化學競賽等全國性性比賽中屢創佳績。2005年4月龍翔學校被中教院教育質量測評中心和中國社會調查部授予"社會滿意學校"。今年1月份，龍翔被教育部中央教育科學院研究所、聯合國科教問組織北京代表處評為"中國最具特色品牌學校"；龍翔的教育及辦學質量得到了社會各界人士的認可。從而成就了龍翔獨具特色的教育品牌。
據周建偉透露：他為把龍翔更進一步地建設好，層次提得更高，步伐邁得更快而日益忙碌著；把中小學教育升格為大專教育是他目前階段的目標，為龍翔迎來質的飛躍他付出了不懈的努力。周建偉目前就有把隆安校區辦成高等職業院校，原南寧市校區接納幼兒園至中學階段的學生的想法，并即將付出行動。未來的一兩年里龍翔會變得越來越強，越做越大，成為廣西乃至全國民辦教育中最拽眼的品牌學校。我們堅信，它的影響力將走出廣西，享譽世界。
